CONSEJO SPANISH SKYPE
Esto es lo que piensan los profesores de idiomas pero ¿qué piensan los alumnos?
La cantidad de veces que corregimos a un estudiante por sus errores influye en su participación oral en clase de español. Se sugiere que cuanto más corregimos, menos participa el alumno. Al hablar y aprender otra lengua, hacer el esfuerzo de comunicarse normalmente es más importante que comunicarse con un 100% de corrección. Hay que recompensar a los alumnos por comunicarse no por la perfección.
Do you agree?
The amount of error correction you use also factors into students’ production. It is suggested that the more correction you apply, the less language students will produce. In speaking and learning a language, making the effort to communicate is often more important than communicating with 100% accuracy. Try rewarding students for communication, not perfection.
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